成语解释:树:种植,栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
成语出处:《管子·权修》:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木,终身之计,莫如树人。”
成语解释:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。
成语出处:《论语·公冶长》:“敏而好学,不耻下问。”
成语解释:愤:心里想弄明白而还不明白。启:启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他。这是孔子的教学方法。
成语出处:《论语·述而》:“不愤不启,不悱不发。”
成语解释:悱:心里想说而说不出来。发:启发。指不到学生想说而说不出来时,不去启发他。这是孔子的教学方法。
成语解释:知:知道;觉:觉察。没有意识到,没有觉察到。现多指未加注意。
成语出处:明·赵弼《两教辨》:“遂使昏愚之徒,听其妖诞,舍正从邪,醉生梦死,不知不觉。尧舜三代以前,未闻有此教。”
成语解释:世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。
成语出处:先秦·孟轲《孟子·尽心下》:“圣人,百世之师也,伯夷、柳下惠是也。”
成语解释:鱼见之沉入水底,雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽。
成语出处:《庄子·齐物论》:“毛嫱、丽姬,人之所美也;鱼见之深入,鸟见之高飞,麋鹿见之决骤,四者孰知天下之正色哉?”
成语解释:化:化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
成语出处:《孟子·尽心上》:“有如时春风雨化之者。”
成语解释:得意:称心如意;门生:亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。
成语出处:清 文康《儿女英雄传》:“他虽和咱们满洲汉军隔旗,却是我第一个得意门生。”
成语解释:德:品德;才:才能;备:具备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
成语出处:元·无名氏《娶小乔》第一折:“江东有一故友,乃鲁子敬,此人才德兼备。”
成语解释:德:品德;望:声望。道德高尚,名望很大。
成语出处:《晋书·简文三子传》:“元显因讽礼官下仪,称已德隆望重,既录百揆,内外群僚皆应尽敬。”
成语解释:不仅是当面告诉他,而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。
成语出处:《诗经·大雅·抑》:“匪面命之,言提其耳。”
成语解释:废:停止。顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。
成语出处:南朝·齐·王融《曲水诗》序:“犹且具明废寝,昃晷忘餐。”
成语解释:公:对人的尊称。尊称某人引进的后辈、栽培的学生。
成语出处:《资治通鉴·唐纪则天顺圣皇后久视元年》:“或谓仁杰曰:‘天下桃李,悉在公门矣。’”
成语解释:喜欢当别人的教师。形容不谦虚,自以为是,爱摆老资格。
成语出处:《孟子·离娄下》:”人之患在好为人师。“
成语解释:和蔼:和善。态度温和,容易接近。
成语出处:清·李宝嘉《官场现形记》第二十九回:“原来这唐六轩唐观察为人极其和蔼可亲,见了人总是笑嘻嘻的。”
成语解释:有后人继承前人的事业。
成语出处:艾芜《鞍钢呵,我回来了》:“这是后继有人,令人喜悦不止。”
成语解释:后来的超过先前的。有以称赞后起之秀超过前辈。
成语出处:《史记·汲郑列传》汲黯对汉武帝说:“陛下用群臣,如积薪耳,后来者居上。”
成语解释:诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦。
成语出处:《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
成语出处:明·李开先《贺邑令贺洪滨奖异序》:“迄今才八阅月,绝从生之文法,除苛细之科条,虽若凛不可犯,而实蔼然可亲。”
成语解释:受教不必有固定的老师。
成语出处:《书·咸有一德》:“德无常师,主善为师。”
成语解释:用尽全部力量。
成语出处:《三国志·魏志·贾逵传》裴松之注引《魏略》:“竭尽心力,奉宣科法。”
成语解释:用尽心思,使出全力。形容做事十分努力。
成语出处:后汉·马融《忠经·武备章》:“行此六者,谓之有利,故得师尽其心,竭其力,致其命。”
成语解释:形容做事谨慎、勤恳。
成语出处:《诗经·大雅·云汉》:“兢兢业业,如霆如雷。”
成语解释:谓只学到老师的一半。
成语出处:宋陈善《扪虱新话·右军书东坡字鲁直诗》:“若乃学退之而不至者为孙樵;学渊明而不至者为白乐天,则以所谓减师半德也耶。”
成语解释:指恭敬谨慎,竭尽心力。
成语出处:明·宋濂《先府君蓉峰处士阡表》:“祖妣夫人与显考鞠躬尽瘁,誓勿蹶其门。”
成语解释:克己:约束自己;奉公:以公事为重。克制自己的私心,一心为公。
成语出处:《后汉书·祭遵传》:“遵为人廉约小心,克己奉公。”
成语解释:用尽心思去筹划安排。
成语出处:清·梁启超《新中国未来记》第四回:“但专制政体不除,任凭你君相恁地苦心经营,民力是断不能发达的。”
成语解释:连续而不中断。
成语出处:明·朱国祯《涌幢小品·神惠记》:“往余再丧妻,四丧子,复丧妹,最后丧母,连绵不绝。哭泣悲伤,五衷菀结。”
成语解释:良工:手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品,在创作过程中都费尽心思。
成语出处:唐·杜甫《题李尊师松树障子歌》诗:“已知仙客意相亲,更觉良工心独苦。”
成语解释:使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
成语出处:汉·刘向《说苑·说丛》:“贤师良友在其侧,诗书礼乐陈于前,弃而为不善者,鲜矣。”
成语解释:宿儒:原指长期钻研儒家经典的人,泛指长期从事某种学问研究,并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。
成语出处:宋·陆九渊《语录》:“三百篇之诗,有出于妇人女子,而后世老师宿儒,且不能注释得分明,岂其智有所不若。”
成语解释:指学生和旧友。
成语出处:《西湖二集·愚郡守玉殿生春》:“妒忌之人因见他门生故旧布满朝班,说他恃宠专权。”
成语解释:会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
成语出处:《礼记·学记》:“能博喻,然后能为师。”
成语解释:呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
成语出处:唐·李商隐《李长吉小传》:“是儿要当呕出心乃已尔。”唐·韩愈《归彭城》诗:“刳肝以为纸,沥血以书辞。”