• 情于景在景色的描写中寄托情感。
  • 意深长寄托或隐含的意思很深(多指语言文字或艺术作品)。
  • 兵于农寓:寄寓,包含。指给农民以一定军事训练,平时务农,战时参战。或指军队屯垦。
  • 意深远寄托或隐含的意思很深(多指语言文字或艺术作品)。
  • 教于乐古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出的有关诗的作用的一个重要观点,即诗应带给人乐趣和益处,也应对读者有所劝谕、有所帮助。从字面上来理解就是把教育寄予在乐趣里。通俗的来说,就是教育要通过艺术和美的形式来进行的一种教育方式。对文艺的特点与社会功能之间关系所进行的概括性的描述。强调文艺的认识作用、教育作用必须通过艺术的审美方式,即美的形象来达到。古希腊著名美学家亚里士多德在所著的《诗学》中已蕴含了这一思想,以后由古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯明确地表达出来。贺拉斯在《诗艺》中提出,诗应带给人乐趣和益处,也应对读者有所劝谕、有所帮助。
  • 言十九寓言:有所寄托的话;十九:十分之九。十分之九是寓言。泛指文章的情节多属虚构
  • 贬于褒寓:寄托。在表面褒颂的词句下寓含讥讽的意思
  • 而安指能顺应环境,在任何境遇中都能满足。同“随遇而安”。
  • 随安犹言随遇而安。指能顺应环境,在任何境遇中都能满足。
  • 寄兴寄:寄托;寓:含;兴:兴致。指作品中寄托饱含了作者的兴致与情怀。
  • 托物假借外物寄托情感。
  • 托物假借外物寄托情致。
  • 咏桑咏的是“桑”,而实际说的是“柳”。比喻借题传情。
  • 游心指留心观看。
  • 讬物假借外物寄托情感。